Cloé Fontaine

Comment se passe une séance ?

Suite à un bilan graphomoteur, les difficultés qui seront mises en évidence seront travaillées lors des séances hebdomadaires d'une durée de 45 minutes. 

Une séance en graphothérapie se compose :

1) D'exercices de relaxation

2) D'exercices de motricité manuelle

3) D'exercices graphiques

4) D''exercices de détente du geste graphique. 

D'autres aspects comme la posture, la vitesse, la lisibilité et la tenue de l'outil scripteur sont également travaillés. 

Quelques exercices pourront être donnés entre les séances. 

L'implication de l'enfant et de ses parents est primordiale. 

Au fur et à mesure de la rééducation, les séances pourront être espacées. 

Quelle est votre approche ?

Mon approche de la rééducation de l'écriture repose sur des méthodes variées et ludiques.

Chaque séance est conçue pour répondre aux besoins spécifiques de l'enfant, intégrant des exercices de relaxation, de motricité manuelle et des activités graphiques. 

En rééduquant le geste d'écriture, on aide également les enfants à développer une attitude positive envers l'apprentissage et à surmonter les blocages liés à l'écriture. 

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Je me suis formée à la graphothérapie pour en faire mon métier et également certifiée en Graphothérapie Clinique et Pathologique.

Je travaille avec des enfants, des adolescents ayant divers troubles, pathologies ou particularités comme :

- les troubles neurodéveloppementaux

- TDAH (Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité)

- TOCS (Trouble obsessionnels compulsifs) 

- TSA (Trouble du spectre de l'autisme) / Asperger 

- HPI (Haut potentiel intellectuel) 

- Trisomie 21

- IMC (infirmité motrice  cérébrale) 

- TOP ( Trouble d'opposition avec provocation)

Et également avec des adultes :

- Alzeheimer

- Arthrose

- AVC

- Crampe de l'écrivain

- Dyskinésie

- Dystonie

- Parkinson

- SEP (Sclérose en plaques) 

- Tremblement 

Quels bénéfices en attendre ?

La graphothérapie permet de corriger les problèmes d'écriture mais apporte aussi un soutien psychologique. Les exercices adaptés permettent d'intégrer des techniques de relaxation qui aident les enfants, en particulier ceux souffrant de TDAH, à mieux gérer leur stress et leurs émotions. 

Pour finir, ces séances favorisent un rapport positif à l'écriture et à l'école.

"L'écriture est comme le prolongement de la personnalité et doit permettre une communication aisée."