Élodie Poirier

Comment se passe une séance ?

La musicothérapeute soutient l’enfant dans son expression musicale en utilisant des moyens verbaux et non verbaux. L’enfant est encouragé à interagir dans un univers sonore partagé et à participer à des ateliers musicaux conçus pour répondre à des objectifs thérapeutiques spécifiques. En thérapie par le jeu centrée sur l’enfant, celui-ci est libre de s’exprimer à travers le jeu, utilisant ainsi son propre langage symbolique pour explorer et intégrer son vécu.

Quelle est votre approche ?

Je suis musicothérapeute clinicienne et ludothérapeute.  Je propose des séances individuelles en musicothérapie et ludothérapie, adaptées aux besoins spécifiques des enfants. Je suis également formée en coaching parental basé sur la thérapie relationnelle parent-enfant (Child-Parent Relationship Therapy) (Landreth, 2023) et j'anime des ateliers sur le rôle du jeu dans le renforcement des liens parent-enfant, tout en soutenant leur développement émotionnel et cognitif. Par ailleurs, j’organise des ateliers de musicothérapie familiale (Family Music Therapy) et de groupe, centrés sur l’éveil musical, le développement des compétences sociales et les besoins spécifiques de l’enfant. Les séances sont proposées en français ou en anglais, en ligne ou en personne, selon les besoins. Mon approche intégrative combine les courants humanistes existentiels et psychodynamiques/psychanalytiques avec les théories neurodéveloppementales.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Je me spécialise dans l'accompagnement des familles ainsi que des enfants et adolescents neurodivergents (TSA, HPI, TDA(H), Dys) ou ayant vécu des traumatismes complexes, en m'appuyant sur une formation approfondie en psychopathologie et en développement de l'enfant.

Quels bénéfices en attendre ?

La musicothérapie et la ludothérapie offrent de nombreux bénéfices aux enfants et adolescents neurodivergents ou ayant vécu des traumatismes complexes. La musicothérapie favorise l’expression émotionnelle en permettant de libérer des émotions parfois difficiles à verbaliser tout en stimulant la communication, notamment pour ceux ayant des difficultés langagières. Elle soutient également la régulation émotionnelle, renforce l’estime de soi et stimule le développement cognitif, notamment à travers la pensée flexible et la résolution de problèmes. Sur le plan physique, l’utilisation d’instruments ou de mouvements musicaux améliore la coordination et l’intégration sensori-motrice.

De son côté, la ludothérapie crée un espace sécurisant où les enfants peuvent traiter leurs expériences traumatiques tout en apprenant à gérer leur anxiété et leurs comportements. Elle soutient le développement affectif et social en encourageant la coopération, le partage et la compréhension des autres, tout en offrant des occasions d’exercer leur autonomie et de renforcer leurs capacités de prise de décision. Ces deux approches, en intégrant des éléments créatifs et adaptés, permettent une intervention globale qui répond aux besoins spécifiques de ce public

Le jeu est le langage de l'enfant - Gary Landreth (2023)