Elodie Cupit Payet

Comment se passe une séance ?

La première séance réunit parents et professionnel – Ensemble, nous posons les fondations, nous :

• Définissons des objectifs précis et réalistes
• Construisons une compréhension partagée des défis à relever
• Créons un cadre de travail transparent et stimulant

Petit conseil : venez avec vos questions, vos doutes, et surtout, votre motivation !

Les séances suivantes pour les enfants sont inviduelles avec un point régulier avec le(s) parent(s).

Une boîte à ressources expertes :  Mon accompagnement s'appuie sur des méthodes éprouvées que j'adapte au profil de chaque enfant et parent. Pour aider l'enfant à retrouver le bien-être nécessaire à sa scolairité ou le parent solo à suivre son enfant atypique ou non.

Programmation Neuro-Linguistique (PNL)

1. • Décoder nos modes de communication
   • Transformer les schémas qui nous limitent
   • Réactiver notre potentiel caché
2. Gestion Mentale
   • Comprendre comment notre cerveau apprend
   • Développer des stratégies d'apprentissage personnalisées
   • Transformer la difficulté en opportunité
3. Hypnose pour enfant
   • Gérer les émotions avec finesse
   • Libérer les ressources intérieures
   • Faciliter le changement en douceur

Le déroulement : Un parcours dynamique

• Séances individuelles après le premier entretien
• Chaque rencontre introduit un nouvel outil ou une stratégie
• Des activités à pratiquer entre les séances pour ancrer les apprentissages

Un peu comme un entraînement mental, mais plus ludique et moins suant !

Communication et suivi : Rester connectés

• Échange bref après chaque séance
• Bilan approfondi tous les deux à trois rendez-vous
• Une approche collaborative et évolutive

Durée de l'accompagnement : Un voyage sur-mesure

• Minimum 4 séances pour un enfant (Un suivi dure en moyenne entre 7 et 10 séances)
• Un parcours adapté à chaque individualité

Notre objectif : Révéler vos talents, démystifier vos défis, et surtout, reprendre confiance !

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consultée ?

Accompagnement de l'enfant et parental aux troubles des apprentissages ou comportementaux.Problèmes relationnels, malaise scolaire, troubles anxieux, gestion du stress et des émotions.

Quels bénéfices en attendre ?

bien-être scolaire, mieux-être parental, (ré)apprendre à apprendre, réduction du stress, gestion des émotions

Trouver l’étincelle, révéler la lumière.