Sonia Block-Saghir

Psychopédagogue spécialisé en ABA (sciences appliquées du comportement) et en neuroéducation (apports des neurosciences à l'éducation), j'accompagne les familles d'enfants et d'adolescents présentant un trouble du neurodéveloppement (TND) : TSA (trouble du spectre de l'autisme), TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité) et troubles spécifiques des apprentissages (troubles DYS).

Être parent d'un enfant avec TSA ou TDAH confronte souvent à des situations complexes au quotidien. Crises, refus, oppositions, difficultés à l'école, problèmes d'attention, de motivation ou de régulation émotionnelle peuvent rendre le quotidien éprouvant. Il est fréquent de se sentir démuni, malgré une forte implication et de nombreuses tentatives. Ce sentiment d'impuissance ne reflète pas un manque de compétences parentales — il traduit simplement l'absence de repères adaptés au profil spécifique de l'enfant.

Je propose un accompagnement sous forme de guidance et de coaching parental, destiné aux parents qui souhaitent mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant et être guidés pas à pas dans la mise en place de stratégies éducatives adaptées à leur réalité familiale. L'accompagnement s'ancre dans des situations concrètes : à la maison, dans les routines du quotidien, et en lien avec l'école. Nous travaillons ensemble la gestion des comportements et des émotions, la mise en place d'un cadre éducatif cohérent, l'organisation familiale, ainsi que les enjeux scolaires tels que les devoirs, la mémorisation, la motivation, l'attention et l'autonomie. L'objectif est de renforcer la cohérence éducative entre la maison, l'école et les autres lieux de vie, afin de créer un environnement plus lisible, plus prévisible et plus apaisé pour l'enfant.

Mon approche combine les sciences du comportement (ABA), l'expertise des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH) et les pratiques fondées sur les données probantes, pour proposer des repères clairs, structurés et immédiatement utilisables. Elle s'enrichit des stratégies issues de la psychopédagogie, de l'orthopédagogie et de l'enseignement explicite, afin de répondre à la diversité des profils et des contextes rencontrés.

J'accompagne également les professionnels de l'éducation et de l'accompagnement : enseignants, AESH, éducateurs, intervenants — qui souhaitent mieux comprendre les comportements, affiner et structurer leurs pratiques, et renforcer la cohérence éducative entre les adultes qui entourent l'enfant. Car c'est bien dans cette continuité entre la famille et les équipes professionnelles que se construisent les conditions les plus favorables aux apprentissages, à l'autonomie et au bien-être de l'enfant.

Chaque accompagnement est individualisé, progressif et ancré dans la réalité du terrain. Mon rôle n'est pas de prescrire des solutions toutes faites, mais de co-construire avec vous des réponses adaptées, durables et cohérentes avec votre environnement.

Guidance parentale TSA/TDAH : des stratégies concrètes au quotidien