CAROLE TRIMBOUR

Je vous propose : 

 * Mon premier objectif sera d' Appréhender les apprentissages par des ateliers psychopédagogiques et  Ludo Pédagogie  avec un projet personnalisé.

 * Mon second objectif sera d'entrer progressivement dans une démarche de diagnostique (Anamnèse à remplir par les parents, un examen clinique de première intention,      dépistage et contextualisation du trouble, orientation vers d'autres professionnels,.

  Partenariats et échanges possibles avec ces autres professionnels : "médecins généralistes, orthophonistes, orthoptistes, psychomotriciens, enseignants, médecins       scolaires, pychologues, ...) : Ces relations professionnelles que nous pourrons établir,  nous permettrons de confondre nos observations, nos avis, afin de progresser dans le diagnostique ou suivi du trouble d'apprentissage décelé de votre enfant. 

 * Mon troisième objectif sera de vous apporter des bilans réguliers afin d'assurer le meilleur suivi possible qui ressemble aux besoins de votre enfant mais aussi de vos attentes. 

J'accompagne les élèves du primaire et du collège par le biais d’un programme, pour travailler :

- La motivation ; la concentration ; les émotions ; l'estime de soi ; l'automatisation ; la régulation des comportements; les fonctions cognitives et exécutives. 

Dans le même temps que nous mettrons en place les premières séances, en vue de développer un programme spécialisé et adapté à votre enfant, c'est ensemble que nous entrerons, progressivement, dans une démarche de diagnostique. En parrallèle, je vous propose des bilans réguliers afin de vous apporter un suivi mais aussi pour ajuster au fur et à mesure de nos rencontres, les besoins de votre enfant et  vos attentes. 

Je les accompagne en vue de la progression, ultérieure, de votre enfant dans la réalisation de ses devoirs, soit avec mon aide, dans le cadre de soutien scolaire "autres prestations", soit en autonomie. 

Pour travailler, notamment,  les fonctions cognitives et exécutives, je propose des ateliers : 

- d'écriture (l'imaginaire, la construction de phrases...)

- De lecture (les contes, personnages et faits historiques, la géographie...)

- D'orthographe, de grammaire (par le jeu)

- De mémoire (comment apprendre, mémoire de travail, concentration, définir ses propres stratégies et entrer dans l'autorégulation afin d'identifier ses propres objectifs de progression et devenir ainsi acteur de ses apprentissages)

- De mathématiques (les concepts, la manipulation par le jeu...)

- De théâtre (aborder le programme sur un projet qui parle à l'élève (style d'écriture, apprendre des pièces et à en écrire)

Je donne ma confiance à vos enfants et je ferai de mon mieux pour les accompagner vers leur réussite scolaire et/ou professionnelle. 

Carole TRIMBOUR

Responsable de La Maison d'Orel - Home Teacher for Children

Coordinatrice - Formatrice et Psychopédagogue

pour les élèves du primaire et du collège

"Sans affection pas de confiance, sans confiance pas d'éducation"