Isabelle GODEFROY

Comment se passe une séance de graphopédagogie ? 

 Les séances de graphopédagogie se pratiquent sous forme de séances individuelles d’une heure environ pour toute personne en dificulté avec son écriture.
Entre chaque séance, 10 minutes d’exercices quotidiens seront nécessaires pour la réussite de la rééducation. C’est pourquoi une des spécificités de ma prise en charge est que le parent assiste à chaque séance ce qui va lui permettre d’accompagner son enfant lors des exercices maison. Cependant chaque cas étant particulier, il peut s’avérer utile de proposer des séances en relation duelle notamment à partir d’un certain âge.

La première séance inclut prise de contact, bilan et premiers exercices de remédiation. La rééducation commence dès le premier rendez-vous.

Les séances suivantes sont espacées de 3 à 4 semaines (excepté la seconde séance qui a lieu 7 à 15 jours après la première séance). Il faut compter 6 à 8 séances en moyenne, hors cas pathologiques.

La séance « bilan » : Une fois la rééducation terminée, nous proposons une «pause» de 2 à 3 mois avec des exercices plus espacés voire plus d’exercice du tout de manière à s’assurer que les acquis sont pérennes. Lors de cette séance nous revoyons les points qui restent à consolider et nous comparons l’écriture avant et après rééducation. C’est souvent un grand moment d’émotion que de voir le chemin parcouru, un grand moment de fierté aussi ! 

Réconciliés avec leur écriture, les enfants reprennent confiance en leur capacité à réussir. Ils repartent avec leur « diplôme avant/après » et un crayon d’or. 

Il peut cependant arriver que la séance bilan montre des résultats pas assez stables, 2 à 3 séances supplémentaires sont parfois nécessaires pour consolider les acquis.

Comment se passe une séance de pédagogie de la langue écrite ?

Je propose aussi des cours particuliers de pédagogie de la langue écrite pour toute personne en difficulté avec l’orthographe, la lecture et/ou la rédaction.

Une méthode ludique, explicite et active qui lie systématiquement l’étude de la langue à la rédaction, pour motiver les élèves et permettre d’utiliser immédiatement toutes les compétences apprises.

Les séances sont espacées de 15 jours  à 3 semaines.Il faut compter 10 à 15 séances environ.

Il n’est jamais trop tard pour restaurer son écriture.