Audrey Collet

Comment se passe une séance ?

La première séance est consacrée à la prise de contact. Elle permet de faire connaissance, de comprendre la situation de l’enfant, son environnement familial et scolaire, ainsi que les difficultés rencontrées. Ce temps d’échange avec les parents est essentiel pour poser un cadre rassurant, définir les besoins et préciser les objectifs de l’accompagnement.

Les séances suivantes sont ensuite adaptées à l’âge, au rythme et aux besoins spécifiques de chacun. Elles s’appuient sur des échanges, des outils concrets et des mises en situation. Pour les enfants, des supports ludiques (jeux, images, exercices adaptés) sont utilisés afin de favoriser l’expression, la compréhension et l’apprentissage dans un cadre sécurisant. Les parents sont associés tout au long de la psychothérapie, afin d’assurer une cohérence entre le travail réalisé en séance et le quotidien à la maison ou à l’école.

Quelle est mon approche ?

J’utilise une approche basée sur les thérapies cognitives et comportementales (TCC), centrée sur l’autonomie, l’inclusion et le développement des compétences émotionnelles et sociales. L’accompagnement est concret, bienveillant et orienté vers des solutions pratiques. Chaque intervention est personnalisée et ajustée au rythme de l’enfant et de sa famille, dans un climat de confiance et de respect.

Pour quels problèmes ou difficultés consulter ?

J’accompagne les enfants, les adolescents et leurs parents pour différentes problématiques, notamment :

• troubles du comportement

• TDAH

• TSA

• HPI (accompagnement parental)

• troubles des apprentissages

• troubles du neurodéveloppement (TND)

• harcèlement scolaire

• refus scolaire anxieux (phobie scolaire)

• difficultés relationnelles

• guidance et soutien parental (administratif, PEHP)

• développement des habiletés sociales

• bilans de compétences

• aménagements scolaires et professionnels

• orientation scolaire et professionnelle

Quels bénéfices en attendre ?

L’accompagnement permet à l’enfant de mieux comprendre ses émotions, de développer ses compétences sociales, de gagner en autonomie et en confiance en lui. Les adolescents apprennent à mieux se connaître, à s’appuyer sur leurs ressources et à acquérir des outils utiles pour leur future vie d’adulte. Les parents repartent avec des solutions concrètes, une meilleure compréhension du fonctionnement de leur enfant et des repères clairs pour favoriser son autonomie et son bien-être au quotidien.

Accueillir, comprendre, accompagner - au cœur de chaque trajectoire.