Sandy Naveau-Delorme NeuroKinésioSens

Comment se passe une séance ?

Une séance débute par un temps d’échange afin de comprendre la situation de l’enfant ou de l’adolescent, ses besoins et ses objectifs. J’utilise ensuite différents outils (tests, exercices, supports visuels, jeux pédagogiques) pour identifier ses forces et ses points de blocage. Ensemble, nous mettons en place des stratégies personnalisées pour faciliter ses apprentissages, sa concentration et sa gestion des émotions. Un compte rendu ou des conseils pratiques peuvent être proposés à la famille à la fin de la séance.

Quelle est votre approche ?

Mon approche est globale et bienveillante. Elle s’appuie sur la psychopédagogie positive, la neuroéducation et différents outils validés (tests d’attention, de mémoire, d’organisation, etc.). Je combine analyse des apprentissages, compréhension des émotions et stratégies concrètes. Chaque accompagnement est individualisé, dans le respect du rythme et de la personnalité de l’enfant, afin de lui redonner confiance et plaisir d’apprendre.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

• Difficultés scolaires (organisation, méthodologie, mémorisation, lecture, écriture, calcul).

• Troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA/H).

• Problèmes d’attention, de concentration ou de motivation.

• Manque de confiance en soi, anxiété liée aux apprentissages.

• Gestion des émotions et du stress scolaire.

• Recherche de stratégies d’adaptation pour favoriser les réussites.

Quels bénéfices en attendre 

• Une meilleure compréhension de ses propres fonctionnements cognitifs et émotionnels.

• Des méthodes d’apprentissage adaptées et plus efficaces.

• Une amélioration de l’organisation, de la concentration et de la mémorisation.

• Une diminution du stress et une meilleure régulation émotionnelle.

• Un regain de confiance et de motivation.

• Une progression durable dans les apprentissages et le quotidien scolaire.

Comprendre, débloquer, réajuster, progresser...à son rythme