Delphine VOISIN Remédiation écriture - Brain Ball®

Comment se passe une séance ?

Une séance de graphopédagogie (remédiation en écriture) se déroule en individuel avec la présence d'un parent. Elle dure 1 heure et alterne le développement de la motricité fine et globale, des activités visant à developper la gestion occulo motrice, la vitesse de traitement de l'information, la mémoire de travail et des exercices écrits.

Une séance de Brain Ball® se déroule en petit groupe ou en individuel. Elle alterne des exercices rythmés avec des balles, des petits sacs lestés, des anneaux, des petits ballons Les mouvements sont simples, progressifs et adaptés aux capacités de chacun. Ils sollicitent la coordination, la concentration et la mémoire, tout en restant ludiques et accessibles.

Quelle est votre approche ?

Pour les difficutlés d'écriture (graphopédagogie)

• Un nombre réduit de séances (environ 8) sur un rythme d’une séance toutes les 4 semaines.
• Un travail sur les réflexes primordiaux pour installer une bonne posture générale et se coordonner, des astuces ludiques et des activités de motricité fine pour utiliser le corps dans sa globalité, des jeux d’écriture et de copie pour travailler la fluidité et la vitesse.
• L’implication des parents qui accompagnent leur enfant par leur présence aux séances et leur participation tout au long de la rééducation.
• Quelques minutes d’exercices quotidiens pour favoriser l'encodage des nouveaux apprentissages en mémoire, les automatiser et progresser entre les séances. Pas de recette miracle, comme tous les grands champions : il faut s’entrainer !

Pour les ateliers Brain Ball® 

• La méthode Brain Ball® combine activité motrice, rythme et cognition. C’est une démarche éducative et préventive, basée sur les recherches en neurosciences et en psychomotricité. L’objectif est de relier le corps et l’esprit, en développant les ressources attentionnelles, la mémoire de travail et la régulation émotionnelle.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

En graphopédagogie, les motifs de consultation sont :

• la détermination de la main scriptrice
• une mauvaise tenue de crayon, position du corps
• la fatigue, la baisse de la confiance en soi , le  refus d'écrire parfois
• une écriture illisible, qui se dégrade avec la quantité d'écrit, le non respect des interlignes ou des marges
• des douleurs au moment d’écrire, des crispations et tensions
• une vitesse excessive ou au contraire de la lenteur 
• une dysgraphie

Les séances de  Brain Ball®  s'adressent : 

• à des enfants (à partir de 7 ans) ayant des diffiultés d'attention, de coordination ou d'apprentissage (lecture, écriture)
• à des adultes qui souhaitant améliorer leur concentration et leur gestion du stress
• à des seniors désireux de préserver leurs capacités cognitives et motrices
• à toutes personnes en situation de fragilité (troubles du langage, prévention du déclin cognitif, troubles de l’équilibre..).

Quels bénéfices en attendre ?

De la posture générale à de la tenue du crayon, de la formation des lettres à la prise de vitesse, de la stratégie de copie à la mémorisation du texte à recopier, la graphopédagogie assure des progrès rapides pour chaque enfant accompagné dès lors que le jeune est impliqué dans la remédiaiton. 

Le Brain Ball améliore l’attention et la concentration, assure une meilleure coordination. La confiance en soi est renforcée, la mémoire stimulée. Une plus grande aisance dans les apprentissages est retrouvé. le Brain Ball prévient le vieillissement cognitif. Les participants retouventt le plaisir du jeu et un mieux-être général.

Retrouver un geste fluide, rapide et sans douleur pour écrire.