Ophélie Virieux

Comment se passe une séance ?

Chaque séance débute par un petit temps d’échange pour identifier les besoins du jour et mettre l’enfant en confiance.
Viennent ensuite des exercices ludiques et adaptés à son âge : motricité fine, tenue du crayon, posture, respiration, tracés préparatoires, puis écriture sur différents supports.
L’objectif est toujours le même : progresser sans stress, dans la bienveillance, tout en redonnant à l’écriture une place naturelle et agréable.
Les séances se déroulent en individuel, dans un cadre calme et rassurant, avec des outils variés (Montessori, jeux, exercices de rythme, supports d’écriture, etc.).

Quelle est votre approche ?

Mon approche est personnalisée, bienveillante et ludique.
Chaque enfant est unique : je m’adapte à ses besoins, ses forces et son rythme.
L’écriture devient alors une tâche apaisée, sans cris ni larmes, et peut même redevenir un plaisir.
J’accorde aussi une grande place à la valorisation et à la confiance en soi : on travaille sérieusement, mais toujours dans la bonne humeur !

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Les enfants, adolescents (et parfois adultes) viennent me consulter pour :

• des difficultés d’écriture (lettres illisibles, lenteur, douleur, crispation, fatigue,...)

• des troubles du graphisme liés à des troubles DYS, TDA/H, HPI, TND

• des mauvaises postures ou tenues de crayon

• des pertes de confiance face à l’écriture ou des refus d’écrire

• un besoin de rééducation après un arrêt prolongé

Quels bénéfices en attendre ?

Les progrès peuvent être visibles assez rapidement :

• une écriture plus fluide, lisible et régulière

• une meilleure posture et tenue du crayon

• une diminution des douleurs et de la fatigue

• un gain de confiance et une plus grande autonomie
  Mais surtout : retrouver le plaisir d’écrire !
  Chaque petit pas compte, et c’est ce qui fait toute la différence.