Laurence Armand-Guilain Sons de soie

Comment se passe une séance  ?

Les séances peuvent être individuelles ou en binôme (au cabinet) ou en groupe (en établissement ou dans le cadre de dispositifs).

Les séances individuelles durent en général 45 minutes, mais dans certains cas elles peuvent durer jusqu'à 1h30.

Les séances peuvent utiliser la musicothérapie active (produire des sons et de la musique), de la musicothérapie réceptive (recevoir des sons et de la musique), et de la relaxation psychomusicale. Le jeu et la créativité sont centraux, la relation et l'intersubjectivité, médiatisées par les sons et la musique, sont toujours au ceur de la séance.

Par la communication non verbale qu'elle permet, elle est particulièrement adaptée pour les bébés  et les jeunes enfants et d'une façon générale pour tous les publics lorsque la parole est difficile.

Quelle est votre approche ?

Je propose des séances de musicothérapie et des ateliers à médiation musicale.

Les sons et la musique sont utilisés comme médiations thérapeutiques dans la relation, pour favoriser l'expression, la communication et la relation avec soi-même et avec les autres. Cela permet de rompre l'isolement, de s'exprimer et de communiquer, de partager des émotions et du plaisir avec les autres, de mobiliser son imaginaire. Cela permet de travailler sur le plan psychologique, en douceur, en profondeur et de façon ludique, en mobilisant toutes nos ressources corporelles, émotionnelles, affectives et intellectuelles. Comme en art-thérapie et en psychothérapie, le but est l'ouverture de canaux de communication et l'élaboration psychique du vécu.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Anxiété, insomnie, sensations douloureuses,

Isolement, difficultés et troubles de la communication,

Difficultés émotionnelles, deuil, dépression, stress post-traumatique, burn-out et épuisement,

Manque d'initiative, d'estime de soi et de confiance en soi,

Impulsivité et manque de persévérance, difficulté à tolérer la frustration,

Troubles du Spectre Autistique,

Troubles de l'Attention avec ou sans Hyperactivité,

et en thérapie de soutien pour les personnes avec handicap, Troubles des apprentissages, Troubles du comportement, addictions, maladies chroniques, démences du sujet âgée.

Quels bénéfices en attendre ?

Détente et mieux-être, réduction  des sensations douloureuses, des cauchemars et réveils nocturnes et de l'insomnie

Rupture de l'isolement et réduction du sentiment de solitude mise en relation, partage émotionnel, communication, socialisation

Développement des capacités de communication et de l'empathie, de la socialisation, de la différenciation et de la séparation avec autrui

Plaisir d'être ensemble, sentiment que la vie vaut d'être vécue, joie

Développement des capacités de jeu, de la créativité, de l'imaginaire, de l'accès au symbolique et au langage

Soutien et amélioration de l'estime de soi, développement de l'initiative et de la confiance en soi

Expression de la vie émotionnelle et affective, élaboration psychique du vécu, pour surmonter un traumatisme ou un deuil

Mobilisation de la sensorialité, des capacités motrices et cognitives

Soutien des apprentissages (curiosité, goût d'apprendre, réussite,...)

Soutien de l'identitié et évocation des souvenirs

"La musique exprime ce qui ne peut être dit et sur quoi il est impossible de rester silencieux." Victor Hugo