Écriture 37

Comment se passe une séance ?

Les séances de graphopédagogie se font sous forme de cours particuliers d’une durée de 45 minutes à 1 heure, espacés régulièrement toutes les 3 à 4 semaines.

Lors du premier rendez-vous, j’observe les cahiers, la tenue du crayon, la posture et la formation des lettres afin d’identifier les freins à une écriture fluide et efficace.
Les premiers exercices de rééducation sont proposés dès cette première rencontre.

Entre chaque séance, la progression se poursuit à domicile grâce à de petits entraînements quotidiens simples à réaliser.
Ces exercices permettent de renforcer durablement les acquis.

Les travaux réalisés à la maison sont apportés à chaque séance : ils permettent d’évaluer les progrès, d’ajuster les exercices et de cibler les difficultés restantes. Une dernière rencontre, environ deux mois après la fin du suivi, permet de vérifier la stabilité des acquis et de valoriser le travail accompli.
L’élève repart alors avec un diplôme symbolique qui souligne ses efforts et ses progrès.

En moyenne, un suivi complet comprend 5 à 8 séances, réparties sur 4 à 6 mois.
La rééducation de l’écriture peut être entreprise à tout âge, sans aucune limite.

Quelle est votre approche ?

J’utilise la méthode 5E, une approche complète qui prend en compte toutes les dimensions de l’écriture :

• la motricité (le geste),

• le son,

• et le sens.

À travers de petits exercices pratiques et ludiques, l’objectif est de retrouver un geste fluide, naturel et efficace.
Il ne s’agit pas de copier des lignes, mais de rééduquer le geste graphique pour le rendre confortable et automatique.

Après chaque séance, un programme personnalisé est remis à l’élève : quelques minutes d’exercices quotidiens suffisent pour observer des progrès rapides lorsque la pratique est régulière.

Le parent participe activement à chaque séance.
Cette relation triangulaire – enfant, parent et graphopédagogue – est essentielle : comprendre le sens des exercices permet d’accompagner efficacement l’enfant dans sa progression.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

La graphopédagogie s’adresse aux enfants, adolescents et adultes qui rencontrent des difficultés à l’écrit, telles que :

• une écriture illisible,

• lente ou fatigante,

• une douleur ou une tension dans la main,

• ou simplement un manque de confort et de plaisir à écrire.

Elle est également adaptée aux situations particulières : gauchers, TDA/H, dysgraphie, dyspraxie, haut potentiel, etc.

Quels bénéfices en attendre ?

Mon objectif est d’aider chacun à retrouver confiance et plaisir à écrire.
Grâce à une approche personnalisée et bienveillante, la graphopédagogie améliore la lisibilité, la fluidité et le confort d’écriture.

Parce que bien écrire, c’est mieux apprendre, mieux communiquer et mieux se comprendre, je m’attache à faire de l’écriture un véritable atout de réussite et d’estime de soi, à tout âge.

Retrouver confiance et le plaisir d'écrire !