Laura CUSERET

Bonjour !

Je m'appelle Laura et je suis accompagnante en Intégration des Réflexes Archaïques. 

Ce qui m'anime depuis toute petite ? Aider les enfants en difficultés.

Parce que c'est dans l'enfance que commencent les blessures que nous portons adulte. Parce que c'est dans l'enfance que se joue la confiance en soi et dans les autres. Parce que c'est dans l'enfance que naissent les étiquettes que d'autres nous donnent et qui sont la conséquence, parfois, de réflexes archaïques non intégrés.

C'est pour cela que j'ai fait des études pour devenir professeur des écoles. Je suis devenue professeur des écoles remplaçante mais je me suis aperçue que je ne pouvais pas aider les élèves comme je le voulais, comme je me l'étais imaginé. Quelques années plus tard, j'ai découvert les réflexes archaïques, je m'y suis formée et j'ai été certifiée RMTI en 2021. Je suis également devenue AESH (Accompagnante des Elèves en Situation de Handicap), ce qui me permet d'aider des élèves avec des réels besoins et de bien connaître le monde du handicap. 

Douce, bienveillante et compétente avec les enfants avec TND, je suis la personne la mieux placée pour aider vos enfants dans leur défi quotidien et pour intégrer leurs réflexes archaïques toujours actifs.

Qu'est-ce que les réflexes archaïques ?

Les réflexes archaîques sont des mouvements involontaires du corps en réaction à une stimulation. Ils se développent in-utero et c'est eux qui permettent au foetus de se tourner dans le ventre, de naître (avec l'aide de la maman bien entendu ;-) ) et de survivre. Ils permettent également au bébé de découvrir son corps et d'apprendre progressivement à le maîtriser. Ils permettent le développement du tonus musculaire du bébé puis son développement moteur, émotionnel et cognitif. Mais si ces réflexes archaïques ne s'intègrent pas correctement, ils gênent ce développement et parasitent le corps. Faire certaines choses devient donc très difficile et coûteux en énergie.

Quelle est votre approche ?

L'intégration des Réflexes Archaïques se fait en douceur avec des mouvements rythmiques, des pressions isométriques, différents jeux, des massages etc... et des exercices à faire tous les jours à la maison. Mais ne vous inquiétez pas, ils sont à faire seulement 5 minutes par jour !

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Je reçois des enfants et des adolescents pour tout type de difficultés liées:

- à la sphère cognitive : difficulté d'attention, de concentration, de lecture, écriture, de mémorisation, de langage ...

- à la sphère émotionnelle : gestion des émotions, stress, dévalorisation de soi, sommeil ...

- à la sphère posturale : problème de coordination, tombe ou se cogne souvent, bouge beaucoup, maladresse, mal des transports, énurésie (pipi au lit) ...

Quels bénéfices en attendre ?

Grâce à l'intégration des réflexes archaïques, l'enfant contrôle enfin son corps. Son corps ne bouge plus tout seul. Il peut donc enfin avoir confiance dans ses mouvements, dans son corps. Il devient par conséquent plus sécure dans son coeur et peut ainsi s'ouvrir aux autres, être plus calme, plus posé, plus confiant. Puisqu'il n'est plus en survie permanente (à surveiller autour de lui tout potentiel danger), puisque ses sens sont apaisés, puisqu'il n'a plus besoin d'utiliser une partie de ses capacités cognitives à contrôler son corps, son cerveau peut enfin être à 100% concentré en classe sur la leçon, sur ce qu'il fait. Bref, votre enfant est plus concentré, plus attentif.

Enfin libre, votre enfant peut s'épanouir et découvrir son plein potentiel.

Pouvoir être Soi.