Claire ROHEL

J'accompagne les enfants ou adolescents qui rencontrent des problématiques d'apprentissages ou dont le fonctionnement atypique perturbe la scolarité et/ou les relations familiales. Mon intervention auprès de l’enfant et de sa famille consiste alors à faire le point sur les forces et les faiblesses de l’enfant dans son contexte familial et scolaire et de proposer si besoin, un accompagnement dans le parcours diagnostic d’un trouble et/ou un suivi scolaire de l’enfant afin de mettre en place des outils concrets et efficaces à la maison et à l’école.

J'accompagne également les parents qui souhaitent bénéficier d'une guidance parentale individuellement ou en couple, lors de séances ponctuelles ou lors d'un programme d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP), le samedi, au cabinet situé à Beaupré La lande à Vannes : prise de RDV par téléphone, mail  ou via mon site internet

Pour qui ?

Pour les enfants ou les jeunes porteurs d’un trouble neurodéveloppemental (TDAH, TSA, dys …) et/ou en grande difficulté scolaire dans le cadre d’un engagement réciproque avec les parents et l’enfant.

Pour les enfants ou les jeunes confrontés à des difficultés scolaires ponctuelles afin de travailler sur les blocages rencontrés à l’école ou au collège (gestion des devoirs, création d’outils spécifiques, organisation …)

Pour les enfants ou les jeunes à besoins éducatifs particuliers scolarisés à temps partiel ou déscolarisés.

Pour les enfants ou les jeunes rencontrant des difficultés de régulation émotionnelle, comportementale et attentionnelle.

Comment se déroule un suivi ?

Une première rencontre d'1 heure 30 avec les parents et l'enfant ou le jeune permet de comprendre la demande et de faire un premier tour d'horizon des difficultés et des besoins.

Les séances suivantes durent 1 heure, elles permettent d'accompagner l'enfant ou le jeune dans la compréhension de son fonctionnement afin d'optimiser l'acquisition des aprentissages er/ou de faire face aux difficultés du quotidien liées aux fonctions exécutives.

Mon approche

Observation, jeu, supports ludiques, enseignement explicite

Je travaille en étroite collaboration avec les parents et le milieu scolaire

Pourquoi faire appel à moi ?

TDAH

Troubles des apprentissages

Dysrégulatoin émotionnelle

Quels bénéfices en attendre ?

Connaissance de soi

Confiance en soi

Méthodes de travail

Apaisement familial