Véronique MARCHAND

 Orthopédagogue : mon approche, mes séances et les bénéfices d'un accompagnement personnalisé

Quelle est mon approche ?

En tant qu'orthopédagogue, j'accompagne les enfants, adolescents et adultes confrontés à des difficultés d'apprentissage, qu'elles soient liées à des troubles dys (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie), à un TDAH, à des troubles neurodéveloppementaux (TND) ou simplement à un manque de méthode et de confiance face aux apprentissages.

Mon approche s'appuie sur les données actuelles des sciences cognitives et des neurosciences : fonctionnement des fonctions exécutives, de la mémoire de travail et de l'attention. Plutôt que de me focaliser uniquement sur la difficulté, je construis un véritable portrait d'apprentissage de la personne accompagnée, en croisant les informations transmises par la famille, l'école et les autres professionnels (orthophonistes, psychologues, enseignants) avec mes propres observations en situation d'apprentissage. Cela me permet de faire ressortir les points forts de la personne

·         Comment se déroule une séance d'accompagnement orthopédagogique ?

Chaque accompagnement démarre par un entretien exploratoire avec l'apprenant et sa famille afin de recueillir les besoins, les attentes et le contexte global. Un plan d'intervention personnalisé est ensuite rédigé : il est le résultat de la synthèse de toutes les données obtenues. Il définit des objectifs, une méthode dynamique, des outils, une fréquence des séances et des indicateurs de suivi.

Les besoins peuvent découler de plusieurs situations :

- Mon fils n’arrive pas à faire ses devoir ?

- Elle ne se met pas au travail !

- Il n’écoute rien en classe !



Selon les besoins, je propose également des actions collectives (ateliers, ateliers de méthodologie) et des actions de sensibilisation auprès des enseignants, parents ou professionnels de santé, pour favoriser des pratiques éducatives plus inclusives.

Pour quelles problématiques consulter un orthopédagogue ?

Il est pertinent de consulter en cas de :
- difficultés d'apprentissage persistantes
- perte de motivation, manque de méthode de travail ou décrochage scolaire ;
- besoin de guidance parentale pour mieux comprendre et accompagner son enfant dans ses apprentissages;
- volonté d'un accompagnement pédagogique qui transfère les stratégies sur les apprentissages scolaires

·         Quels bénéfices attendre d'un accompagnement orthopédagogique ?

Un accompagnement orthopédagogique bien mené permet de :
- mieux comprendre le fonctionnement cognitif de l'apprenant et ses besoins spécifiques ;
- développer des stratégies d'apprentissage efficaces et transférables à d'autres contextes (école, vie quotidienne) ;
- renforcer la confiance en soi et l'engagement dans les apprentissages ;
- gagner en autonomie au quotidien ;
- améliorer la coordination entre la famille, l'école et les équipes éducatives et médico-sociales.

On a tous une présomption de compétences

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