Stephanie Destriez

Qu'est ce que je propose comme prestations?

Je vous propose pour les enfants ayant des troubles d'apprentissage ou pour les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage :

• de l'aide aux devoirs et/ou
• des Séances de Soutien scolaire adapté aux troubles de l'enfant.
• des séances de pédagogie par le jeu pour  développer les fonctions exécutives

Comment se passe une séance  D'aide aux devoirs?

• La séance dure 1heure .

La toute 1ère séance, je m'entretiens avec les parents pour savoir le trouble de l'enfant et connaitre sur quel axe précisément diriger mon aide et accompagnement.

Chaque enfant est différent, chaque enfant a sa propre façon de comprendre et d'apprendre.

Mon rôle est de leur faciliter leurs apprentissages avec une méthodologie et astuces.

• En travaillant avec l'aide  des intelligences multiples : manipulation d'objets, cartes mentales, dessins, couleurs  sur supports et à l'aide du mouvement  l'apprentissage devient plus ludique et plus motivant pour l'enfant.

Mes séances peuvent commencer par des exercices à effectuer et se terminer par un "question pour un champion" concernant une leçon.

Comment se passe une séance  de soutien scolaire?

• La séance dure 1heure ;

Je revois  avec l'enfant  ses matières en difficultés avec des jeux pédagogiques.

L'enfant devient actif de son apprentissage. 

L'enfant revoit en jouant, l'apprentissage est toujours ludique. L'enfant est de plus en plus actif, il mémorise mieux et comprends mieux aussi.

Et comme tout le monde sait, on apprend mieux en jouant...

Comment se passe une séance  de pédagogie par le jeu pour développer les fonctions exécutives?

La séance dure 1heure ;

Grâce à des jeux pédagogiques, je travaille sur la ou les fonctions  exécutives de l'enfant qui peuvent être en dysfonctionnement.

Les enfants qui ont des troubles dys, tdah ou avec  troubles associés ont plusieurs fonctions exécutives en dysfonctionnement ainsi que pour les enfants qui ont des difficultés scolaires?

Quelle est votre approche ?

Les séances sont adaptées,  accompagnées et personnalisées car chaque enfant est différent comme chaque trouble d'apprentissage.

Avec les intelligences multiples, l'apprentissage devient actif: l'enfant bouge, touche, manipule pour comprendre.

Je modifie trés souvent les supports de cours en rajoutant des couleurs ou en simplifiant ce qu'il peut être compliqué à comprendre pour l'enfant.

Je peux même expliquer le cours sous forme de dessins afin d'obtenir une compréhension plus apte par l'enfant.

J'apporte une méthodologie plus ludique et plus attrayante.

Mes outils de travail sont:

- cartes mentales, la manipulation d'objets ou de matériels et le dessin,...

La braingym donne aussi ce côté ludique à l'apprentissage: on commence par quelques mouvements simples de gym ce qui apporte du mouvement avant la station assise prolongée.

Avec ces mouvements, l'enfant a plus de faciliter de se mettre au travail, il est plus détendu.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Ma spécialisation est sur tous les Troubles de l'apprentissage (troubles dys, tdah,..)  mais aussi pour tous les enfants, ados  qui ont des difficultés scolaires ou qui en  ont le besoin.

Formations

• FORMATION : Pédagogie par le jeu : utiliser le jeu pour développer les fonctions executives septembre 2023

Livres Étudiés

• Les Aménagements Raisonnables, A la Rescousse, par Véronique Keunen, édition érasme

• •  de   , Mehdi Dewalle, et al.

Chacun est unique et apporte à sa manière sa parte de beauté et de mystère au monde."