Désirée Douala (Connai’sens)

Quelle est votre approche?

En psychopédagogie positive,

J’accompagne donc les enfants, les adolescents et les adultes ayant des difficultés ou des troubles d'apprentissage (TDAH, DYS, HPI…) à apprendre à apprendre. 

Les enfants et adolescents en échec scolaire, en décrochage scolaire ou en phobie scolaire à apprivoiser leurs émotions, leur stress et leur anxiété, à restaurer la confiance en eux et l’estime d’eux mêmes, à retrouver le goût de l’école et des apprentissages.

Les enfants et adolescents en situation de harcèlement à restaurer la confiance en eux, leur estime d’eux mêmes et à apaiser les relations avec les autres.

En réflexes archaïques,

J’accompagne les enfants et adultes à intégrer leurs réflexes pour la mise en place du contrôle postural, qui lui même va améliorer les facultés d’attention, de concentration, d’organisation, de compréhension et un meilleur apprivoisement de leurs émotions.

En EFT (Emotional Freedom Techique),

J’accompagne les enfants, adolescents et adultes à se libérer des émotions désagréables et des croyances à l’origine de leurs problèmes récurrents (phobi

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté?

Tous les apprenants ayant des difficultés scolaires ou liées à des troubles DYS (Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie, etc), des TDAH ou des Hauts Potentiels.

Les enfants et adolescents ayant des difficultés relationnelles ou en situation de harcèlement.

Les enfants et adolescents en décrochage scolaire ou en échec scolaire.

Les adolescents et étudiants ayant peur de se tromper, qui ne savent pas quoi choisir, qui ne se sentent pas alignés ou perdus dans leur orientation scolaire et professionnelle…

Les parents démunis face aux comportements de leurs enfants/adolescents.

Les parents épuisés, dépassés par leur quotidien familial et par des situations conflictuelles avec leurs enfants.

Quels bénéfices pour vos patients ?

En Psychopédagogie positive :

Apprendre à apprendre,

Faire prendre conscience des stratégies d’apprentissages

Mettre en place des méthodologies d’apprentissages adaptées

Apprivoiser les émotions, le stress et l’anxiété

Travailler la concentration, la mémorisation, l’organisation et l’autonomie

(Re)gagner confiance et estime de soi

Apaiser les relations avec les autres

En Bilan d’orientation :

Prendre conscience de ses forces, talents et envies

Retrouver de la motivation et du sens dans ses études

Choisir son orientation

Construire un projet concret et réaliste en accord avec soi

En Accompagnement à la parentalité

Apprendre à reconnaître, accueillir et apprivoiser les émotions et besoins de chacun dans la famille

Restaurer le dialogue entre les différents membres de la famille

Promouvoir la coopération

Mettre des limites fermes tout en maintenant un climat d’ouverture

Gagner en estime, en confiance et en autonomie

Retrouver des relations harmonieuses et apaisées au sein de la famille

Remettre de la conscience dans nos vies