Mauvaise tenue de crayon ? Ecriture illisible, irrégulière, anormalement lente ou fatigante, en décalage avec le niveau attendu ou encore douloureuse ou coûteuse en énergie ?
Relations conflictuelles liées à l'école et/ou devoirs ? Perte du goût et de l'envie d'apprendre ? Manque de méthodologie ? Echec scolaire ?
La Graphothérapie et la Psychopédagogie peuvent aider votre enfant dans sa scolarité et ses apprentissages.
Retrouver le goût d'écrire grâce à la rééducation du geste d'écriture :
- une écriture lisible, fluide et régulière
- une tenue de crayon efficace
- acquérir un geste efficient et confortable
- des cahiers lisibles et soignés
- gagner en aisance et donc en rapidité
- une écriture sans douleurs
- retrouver les bases perdues ou négligées
- le plaisir d'écrire
Pour qu'écrire rime avec plaisir !
Gagner en méthodologie et en autonomie grâce à la Psychopédagogie Positive Apprendre efficacement Enfants-Adolescents
- "Apprendre à apprendre" lorsque les résultats scolaires ne reflètent pas l'investissement fourni pour
- Reprendre confiance en ses capacités
- Savoir s'organiser avec méthode
- Savoir se concentrer et être attentif
- Identifier et apprivoiser ses émotions
- Avoir confiance en soi
- Pour prévenir l'échec scolaire
- re)donner le goût et l'envie d'apprendre
Bien apprendre pour réussir !En lien avec la psychologie positive, l’orientation positive aide chacun à « se réaliser » notamment professionnellement.
Elle repose sur 4 piliers d’action :
Individuellement, elle permet :
- L’exploration du potentiel de chacun (points forts, atouts, talents, rêves… )
- Un travail sur l’état d’esprit (pour responsabiliser et sortir de la passivité, gagner en confiance en soi, retrouver envie et motivation… )
- Le passage à l’action (passer de l’idée à la réalité et poser des actions concrètes)
- de recréer le lien entre le cœur et la raison.
Collectivement, elle permet :
- de recréer le lien entre l’épanouissement individuel et l’épanouissement collectif
Retrouvez le goût et le plaisir d’écrire et d’apprendre.
Numéro d'identification : 82209234200028
Forme juridique : Entrepreneur individuel
Affiliée à l'ARAPL
Membre de l'Association AGAME - Association des Graphothérapeutes Approche Multiples Européens
Membre de l'Association A5P - Association des Praticienns en Psychopédagogie et psychologie positive
Membre de L'Orientation Positive de Isabelle Sevrant.
Date de création : 01/11/2019
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Laurie Anne C.
Je recommande vivement Gaëlle Legrand. Ma fille, en CP, rencontrait des difficultés en écriture et en motricité fine. Grâce à l'accompagnement pédagogique et patient de Madame Legrand, elle a pu combler son retard en quelques séances. Les cours et ateliers proposés sont très pertinents et bien structurés, y compris ceux dédiés à la motricité fine. Son approche est complète et efficace. Un grand merci pour cette aide précieuse qui a permis à ma fille de surmonter toutes ses difficultés.
Suite à un rendez-vous en mai 2025Catherine L.
Ma fille Élise, scolarisée en Cm2, ne tenait pas bien son stylo, était très lente et son écriture n'était pas très belle. Grâce à la rééducation suivie avec Mme Legrand - Courses, elle a réappris les gestes fondamentaux et la bonne posture pour pouvoir bien écrire. Madame Legrand -Foures a su la mettre en confiance et a utilisé une méthode ludique pour lui faire réapprendre les gestes de motricité fine et de graphie. Aujourd'hui, son écriture est belle et elle a du plaisir à écrire. Je recommande vivement Mme Legrand -Foures pour sa gentillesse et son professionnalisme. Catherine Maman d'Elise en CM2.
Suite à un rendez-vous en juin 2023Réponse du praticien le 12/06/2023
Je vous remercie pour votre confiance. Je n'ai fait qu'accompagner Elise dans sa rééducation de l'écriture. Ce fut un plaisir de la voir s'épanouir et reprendre goût à l'écriture.
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