Happy Cursive

Qu'est-ce que la graphoéducation ?

Elle permet de remédier aux troubles de l'écriture en cas de : ILLISIBILITE, LENTEUR, DOULEURS, FATIGUE

Elle vise à:
- corriger une posture et une tenue de crayon inefficaces
- apprendre ou réapprendre les bons gestes
- reprendre la forme des lettres
- rendre l'écriture fluide et rapide
Progressivement, l’apprenant franchit des étapes jusqu’à mettre en place des automatismes et avoir une écriture :

• + Confortable
• + Lisible
• + Fluide
• + Rapide

Comment se passe une séance ?

Lors de la séance de graphoéducation, j'observe et identifie les difficultés, j'en détermine les causes et je mets au point les exercices et activités qui permettront de mieux écrire.

• Durée de la séance :  45 minutes  (Sauf la première séance qui dure 1h30).
• Fréquence :  Toutes les 3 semaines, en général
• Nombre de séances :  Entre 6 et 9 pour résoudre durablement les difficultés d'écriture (s’il n’y a pas de troubles associés)
• A la maison :  Entrainement quotidien d'environ 10 minutes (à faire avec l'aide d'un adulte pour les enfants)

Quelle est votre approche ?

Il s'agit d'une méthode pédagogique individuelle et personnalisée. Avec une philosophie montessorienne, je considère chaque personne, chaque enfant dans sa globalité, avec ses sensibilités. J'aide à gagner en confiance et en estime de soi dans le but de (re)trouver la joie d’écrire.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

• En cas de crispation sur le crayon ou de douleurs
• S'il est difficile de se relire ou d'être lu
• Pour améliorer son écriture dans le cadre de la préparation d'un examen, par exemple
• Lorsque les professeurs indiquent un manque de soin ou une difficulté à entrer dans l'écriture cursive
• A la suite d'un bilan réalisé par un spécialiste (orthophoniste, psychomotricien, orthoptiste, neuropsychologue, ergothérapeute)
• Après un accident ou une maladie affectant la motricité fine

Quels bénéfices pour vos patients ?

L'écriture est un outil formidable au service de la pensée. Il permet de s'exprimer, de fixer les apprentissages dans la mémoire, de communiquer, d'organiser ses idées, d'exposer ses connaissances, synthétiser les informations et améliorer son orthographe. 

La joie de [ré]apprendre à écrire