Lauriane Coudray Accompagnement

Comment se passe une séance ?

Nous commençons par une séance d'état des lieux (1h30)qui va me permettre d'observer le niveau de conscience du corps, d'activation des sens et de mise en place des fonctions exécutives pour les apprentissages. A l'issu de cette séance je vous fait part de mes observations et de l'axe de travail que nous pouvons envisager pour la remédiation.

Les séances suivantes durent entre 45min et 1h pendant lesquels nous ferons des jeux et des mouvements ayant pour but de réactiver les processus conscients d'apprentissages.

Les séances ont lieu à votre rythme. Dans l'idéal une fois par semaine mais je m'adapte. Les résultats seront donc en lien avec le temps consacré à la remédiation.

Il est possible qu'à l'issu de chaque séance je vous demande de refaire certaines activités à la maison.

Quelle est votre approche ?

Pour ces remédiations scolaires j'utilise plusieurs outils mais toujours basés sur le mouvement et le jeu.

- L' IMP (Intégration Motrice Primordiale) est une approche ludique et éducative basée sur des mouvements doux et lents afin de reprendre conscience et maitrise des mouvements de son corps. L'entrée visuelle dans les apprentissages est essentielle et elle peut être travaillée spécifiquement avec les réflexes.

- Les jeux de la Réedukaction (dont je suis en cours de certification) pour travailler sur les fonctions exécutives nécessaires aux apprentissages. Les activités proposées sont généralement des jeux, des mouvements doux, lents, rythmés, des lissages tactiles, des jeux de sacs de grains, de balles, d'équilibre, des jeux d'activation des sens...

- Certaines activités utilisées viennent du Brain Gym.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Vous pouvez venir me voir pour des difficultés dans les apprentissages scolaires chez tous les enfants, en particulier ceux qui présentent des troubles Dys ou du neurodéveloppement.   

Lecture, écriture, troubles attentionnels, concentration, mémorisation, organisation...

Quels bénéfices pour vos patients ?

Ma pratique s'inscrit dans une démarche de travail pluridisciplinaire. Elle est un excellent complément à l'orthophonie.

Je viens travailler sur la base nécessaire afin de pouvoir accéder aux capacités d'apprentissages vues chez les orthophonistes.

Mon travail est de remettre en place des mécanismes neuronaux nécessaires pour apprendre efficacement, dans la joie et l'épanouissement et de manière durable. 

Je bouge donc j'apprends !