Armelle Vautrot

Comment se passe une séance ?

Il faut compter 45 minutes pour une séance.

Médiations adaptées aux jeunes enfants (contes, jeux, albums, chansons…).

Médiations adaptées aux handicaps.

Médiations adaptées au non verbal.

Quelle est votre approche ?

Approche intégrative: plusieurs outils convoqués au fil de la progression, sur mesure, à distance comme en présence.

Le suivi s'adapte aux possibilités de chacun. La régularité est bien entendu une des clés de la réussite d'une thérapie mais il faut tenir compte des contingences matérielles de chacun. Certaines personnes viennent tous les 15 jours, toutes toutes les 3 semaines, d'autres encore tous les mois,.

Le suivi peut être ponctuel ou au long cours, tout dépend de la problématique de départ.

La parole ne fait pas tout. Le corporel est tout aussi important. Le non verbal a toute sa place même en thérapie.

Différentes approches sont possibles, notamment les approches psychocorporelles ou les médiations artistiques. 

Cela se décide en entretien, selon les besoins des patients et cela évolue au fil de l'accompagnement bien entendu.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Les médecins généralistes avec lesquels je travaille en Drôme et en Ardèche mais aussi d'autres professionnels de santé (neuropsychologues, ergothérapeutes, psychologues, infirmiers) ou encore des professionnels d'autres secteurs (enseignants, éducateurs, avocats) m'orientent les personnes pour ces problématiques:

#Trauma (dont trauma complexe et amnésie traumatique)

Violences faites aux femmes et aux enfants #VFF #VIF

Burn out

Harcèlement

Deuil

Reconversion professionnelle, nouveau projet de vie, notamment chez les femmes

Suspicion de #TND #TSA #TDAH (avant diagnostic, pour investiguer ensemble et défricher le travail des neuropsychologues ou se préparer à un bilan ou à un diagnostic)

#Autisme au féminin

Habiletés psychosociales à tout âge (en individuel/en petits groupes enfants/ados) en conformité avec OMS/Santé Publique France

#Psychoéducation

Psychoéducation #neuroatypie (#TDAH, #TSA, TPB, Dys)

Guidance parentale

Thérapie de couple TSA/TDAH

#parentalité

#Remédiation cognitive et émotionnelle

#Réhabilitation psychosociale (du projet de soin au projet de vie)

#Psychopédagogie: perte de motivation, déscolarisation, difficultés apprentissages /orientation, décrochage scolaire

Tégulation du stress et des émotions

Remédiation sensori-motrice TND et #trauma

Professeure pendant 20 ans (école, collège, lycée, Université, Direction), j'accompagne aussi beaucoup d'enseignants en burn out ou en reconversion professionnelle qui me sont adressés par la DSDEN (médecin de prévention, assistante sociale notamment). Je connais l'institution, son poids et son fonctionnement, ce qui me permet de mieux comprendre (et croire) les difficultés et souffrances vécues par les personnels de l'EN.

Quels bénéfices pour vos patients ?

Bénéficier d'une prise en charge sur mesure, aucun dogme dans les outils: thérapie longue ou thérapie brève, RDV réguliers ou espacés, en présentiel ou en visio.

Développer son empowerment en santé mentale.

Acquérir des outils d’autonomisation, notamment élaborés d’après les TCC 3ème et 4ème vagues mais aussi grâce aux médiations artistiques relationnelles.

Evoluer du projet de soin au projet de vie.

Mieux se connaître, se comprendre et s'accepter.

Gagner en estime de soi ET en confiance en soi.

Faire du transfert de compétences: vie perso, vie scolaire, vie pro, vie sociale, vie affective.

Un accompagnement psychodynamique et humaniste sur mesure, avec spécialisations universitaires trauma et neuroatypie.