Charlotte VERNIERS

Le métier de psychomotricien se situe au carrefour de divers champs théoriques : à la fois neurologique, physiologique et psychologique, accordant alors un intérêt fondamental au lien qui existe entre le corps et l’esprit. Le psychomotricien est le spécialiste du développement psychomoteur. Il vise à atteindre un équilibre entre le corps et la pensée afin d'aider les patients à mieux se représenter l'espace environnant, à se mouvoir plus aisément mais aussi à bien gérer leurs émotions et à savoir les exprimer aux autres. Il est recommandé de le consulter en cas de maladresses, de problèmes d'orientation spatio-temporelle, difficulté d'écriture ou d'attention et de concentration, mais également lors de syndromes tels que TND, TSA, TCA, Alzeihmer, Post-COVID...

Ainsi, par l’intermédiaire du corps, le psychomotricien cherche à rééduquer des fonctions mentales et motrices perturbées (par un handicap moteur, une maladie ou encore par un problème psychologique) de rétablir le mieux être, l’équilibre psycho-corporel de la personne. Celle-ci exprimant ses difficultés psychiques et motrices sur le plan corporel et comportemental. C’est prendre en compte la personne dans sa globalité ; et considérer le corps dans toute sa complexité : existentielle, expressive, émotionnelle, et identitaire.

. Son champ d’action est très large : le psychomotricien prend en charge des patients de tous âges, du nourrisson au senior. ( femme enceinte, nourrisson, enfant, adolescent, l'adulte ou encore la personne âgée ) Le psychomotricien aide à : ->Maintenir les capacités motrices, relationnelles et psychomotrices de la personne (équilibre dynamique et statique, ajustement tonique, coordination globale, motricité fine, structuration temporelle et spatiale, schéma corporel, image du corps…) ->Comprendre le fonctionnement psycho corporel et l’histoire de la personne afin de prévenir et de réguler les troubles. ->Essayer de pallier aux troubles émotionnels et tenter de diminuer les douleurs physiques et morales. ->Utiliser les capacités de l’individu et ses centres d’intérêts pour stimuler ses fonctions cognitives et motrice  La Rééducation est ainsi basée sur le travail du corps et des mouvements, par le biais de diverses techniques (jeux moteurs, parcours, sensorimotricité, relaxation, touchers thérapeutiques, mobilisations passives, expressions corporelles ou plastiques, éveil sensoriel, stimulation cognitive, activités rythmiques, exercices d’orientation…)