Nathalie Laudinas

Comment se passe une séance ?

Chaque séance commence par un échange avec votre enfant/ado pour observer comment il se sent.

Chaque séance s'accompagne d'une méditation relaxation guidée pour délasser le corps et l'esprit et permettre à l'enfant/ado d'éveiller ses potentiels tout en cultivant son attention et en développant une concentration accrue.

Ponctuée de jeux, d'exercices de motricité fine pour relaxer sa posture, exploiter ses 5 sens et libérer sa gestuelle.

J'y intègre également l'écriture cursive et les Réflexes primordiaux qui jouent un rôle fondamental dans le sentiment de sécurité intérieure.

L'objectif étant de restaurer une fluidité et une aisance dans le geste graphique pour le rendre ainsi plus précis, ordonné et lisible.

Mes séances se font dans la bienveillance et s'ajustent à la personnalité de l'enfant et à sa sensibilité.

Leur nombre varie de 5 à 20 séances.

Quelle est votre approche ?

J'ai la passion de l'Art, des Symboles, des Belles Lettres et de la Calligraphie.

C'est donc tout naturellement que j'ai choisi de me consacrer à la graphothérapie symbolique qui, en plus d'agir sur la lisibilité, la visibilité des lettres, est une excellente voie d'épanouissement intérieur.

Il s'agit de dessiner des formes avant la lettre dans une connexion du corps et de l'esprit.

La graphothérapie symbolique accompagne votre enfant/ado au plaisir d'écrire dans la souplesse et l'aisance du geste créatif, dessiné, qui fait appel à l'hémisphère droit, histoire de rétablir l'équilibre des deux hémisphères cérébraux.

La graphothérapie symbolique remet au coeur des séances l'écriture cursive (les lettres sont liées), une base fondamentale pour  permettre à l'enfant d'en comprendre le sens, de gagner en vitesse et en fluidité. 

Simplicité, fluidité et confort sont les 3 maîtres-mots qui accompagneront nos séances.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

La graphothérapie, pour qui, pour quoi ?

Quand votre enfant/votre ado présente sur le long terme :

• cherche à éviter d'écrire,
• un ralentissement ou une précipitation du graphisme,
• le dessin de certaines lettres semble confus, peu lisible,
• fait des efforts contraignants qui entraînent anxiété, fatigue musculaire, tensions corporelles,
• une écriture aux inclinations orientées dans un sens et dans l'autre, créant une dysharmonie d'ensemble.

Quels bénéfices pour vos patients ?

Fini les devoirs rendus en retard, l'écriture laborieuse, ces douleurs aux doigts.

L'estime et la confiance en soi s'installeront pour stimuler et rejaillir sur ses capacités d'attention et de concentration, une meilleure orthographe se fera jour, des devoirs plus clairs et plus efficaces.

Et cerise sur le gâteau, le sentiment de pouvoir faire partie d'un groupe d'amis sans plus s'exclure, pour certains enfants, ou se sentir à côté. Un cercle vertueux se met en place.

En dessinant le tracé, la forme des lettres et des mots, son état intérieur va changer, ses tensions vont s'évanouir pour mettre en lumière et activer ses potentiels.

Ses forces vitales qui, jusque-là, étaient focalisées sur une posture compensatoire, un stress chronique face à cette difficulté, seront libérées. Ainsi, le geste se fera plus souple, enlevé et assuré.

Une amélioration à soi qui aura un impact considérable sur toute la dynamique familiale. 

La graphothérapie est un art et une science destinée à écrire avec facilité, fluidité et confort.