Laurence Petit

Comment se passe une séance ?

Avant toute rééducation, il est nécessaire de réaliser un bilan graphomoteur afin de faire le point sur ce qui est acquis et sur les freins graphiques. 

Au cours d’un premier rendez-vous, (1h30 à 2h), nous faisons connaissance et établissons un état des lieux de l’écriture de votre enfant. J’effectue des tests de vitesse, de copie et de précision. j’examine la tenue de l’instrument, la posture, le geste graphique.

Un bilan graphomoteur écrit complet vous est remis. Celui-ci permet de déceler s’il y a dysgraphie ou non, d’identifier les axes de rééducation nécessaires, d’orienter si besoin vers d’autres spécialistes (orthoptiste, orthophoniste, psychomotricien, ergothérapeute, etc.).

La rééducation du geste d'écriture se déroule en séances individuelles hebdomadaires de 45 minutes. Les séances sont ludiques et pédagogiques afin de susciter la motivation et retrouver le plaisir d'écrire et d'obtenir un geste d'écriture fluide et efficace.

Chacun est unique, c'est pourquoi la durée d’une rééducation du geste d’écriture est très variable et personnalisée. Une rééducation du geste d'écriture nécessite donc entre 5 et 20 séances.

Les séances se passent soit à mon cabinet au centre ville de Sartrouville soit à l'école ou au collège de votre enfant après acceptation du chef d'établissement. Je me déplace sur Sartrouville et sur les villes voisines .

Quelle est votre approche ?

En tant que Graphothérapeute, ma mission principale est d’aider les enfants/ados/adultes qui me sollicitent à acquérir de l’aisance et de la souplesse dans leur geste graphique et également à améliorer leur lisibilité et/ou leur vitesse de l’écriture. 

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

• Mauvaise tenue du crayon ou du stylo ;

• Écriture illisible, imprécise, irrégulière, déstructurée, manque de fluidité, trop appuyée, tremblante, non respect des lignages ;

• Manque de soin (écrits sales et/ou retouchés), et/ou mise en page désordonnée ;

• Écriture fatigante : besoin de fournir un effort trop important pour écrire ;

• Lenteur dans les écrits ou vitesse excessive.

• Privilégier la forme de l’écriture au détriment de la vitesse, notamment par incapacité à gérer les deux en même temps ;

• Douleurs à l'écriture, se situant à la main, au poignet, aux doigts, au bras, à l'épaule et/ou au dos ;

• Rejet de l'écriture ou crampe de l'écrivain.

Quels bénéfices en attendre ?

Ecriture lisible, sans douleurs avec une vitesse adaptée. Redonner ou donner le plaisir d'écrire !

"L’écriture a ceci de mystérieux qu’elle parle." Paul Claudel