Guidot

Comment se passe une séance ?

La première séance permet d'établir un bilan des réflexes. 

Pour cela est nécessaire un temps d'échange, un temps de bilan d'un certain nombre de réflexes et un premier temps d'intégration.

C'est l'objectif de la personne et ce qu'elle souhaite améliorer qui va orienter le suivi.

Les séances suivantes ont lieu toutes les 3 ou 4 semaines, fréquence permettant au système nerveux de maturer.

Lors des séances, peuvent être réalisés : des mouvements rythmiques passifs ou actifs, des pressions isométriques, des pressions douces, des stimulations sensorielles, des jeux... C'est le besoin de la personne qui guide les activités.

Entre deux séances, des mouvements sont à réaliser à la maison. Ils permettent de renforcer les connexions établies. 

2-3 minutes par jour sont suffisantes. La régularité est gage d'efficacité

Quelle est votre approche ?

Je suis certifiée consultante Rmti® (Rythmique Movement Training International).

Je suis étudiante MNRI® (Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration). 

Je suis formée aux premiers secours en santé mentale ce qui me permet d'accueillir et d'orienter de manière adaptée les adultes avec symptômes de certains de ces troubles.

Je suis professeur des écoles depuis 2008 et enseigne encore à mi-temps. Les problématiques d'apprentissages ou d'attention me sont donc familières !

Je suis capable d'une grande écoute ; je sais m'adapter; mon objectif étant de vous accompagner à atteindre celui que vous vous êtes fixé.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consulté ?

Voici une liste non-exhaustive de difficultés observables aussi bien chez l'enfant que chez l'adulte : 

Sur le plan moteur :

-vertige/problème d'équilibre

-mal des transports

-apprentissage du vélo

-nage

-retard moteur

-coordination

-maladresses

- « Dys » (Dyspraxie...)

-énurésie/encoprésie

-grande sensibilité sensorielle (son, odeur, température...)

-faible tonus musculaire

-maux de dos

-latéralité

-graphisme

Sur le plan cognitif :

-«  Dys  » (dyslexie, dyscalculie etc...)

-attention

-concentration

-organisation

-agitation, hyperactivité

-retard langagier

-mémorisation

Sur le plan émotionnel :

-anxiété, peurs irrationnelles

-fragilité émotionnelle

-faible estime de soi

-communication compliquée

-isolement

-hypersensibilité

-agressivité

-défense difficile

-timidité

-stress

-burn out

-sommeil

Quels bénéfices en attendre ?

Un apaisement du sytème nerveux et de la sphère émotionnelle.

Des facilités dans le domaine cognitif (apprentissage, mémorisation, organisation).

Des performances ou sensations motrices plus développées.

Et clairement, un quotidien facilité.

Construisons des bases solides : Cela ne vous viendrait pas à l'idée de construire une maison en commençant par le toit...?!