Aurélie Graff

Comment se passe une séance?

La première séance dure en général 1 h 30 , pendant laquelle je vais recueillir toutes les informations dont j'ai besoin, mon rôle est de considérer l'enfant dans son ensemble ( affectifs, physiques, scolaires, facteurs cognitifs..) Je suis l'interlocuteur de référence entre votre enfant et son environnement scolaire.

Quelle est votre approche ?

Je me prénomme Aurélie Graff Psychopédagogue spécialisée,mon parcours atypique m'a apporté une solide expérience professionnelle auprès du public que j'accompagne. Diplômée de l'université de Bordeaux dans le domaine de l'autisme, et des troubles neurodéveloppementaux chez l'enfant, formée à la méthode ABA (Analyse du comportement appliquée), formée à la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 12 ans , la gestion des émotions et certifiée dans le domaine du soutien scolaire pour les enfants de 3 à 12 ans et dans le développement et trouble du langage chez l'enfant jusqu'à 6 ans.

Mon approche est basée sur la psychopédagogie, qui cherche à réconcilier l'enfant avec le système d'apprentissage. Mon accompagnement psychopédagogique se penche également sur les comportements des enfants pendant la phase d'apprentissage. Je fais appel à la Ludopédagogie à chaque séance, c'est un combiné de l'amusement et de l'éducation.

Mon approche est inclusive et adaptée selon les profils de chacun et chacune. 

Mes méthodes et pratiques sont reconnues et recommandées par la Haute Autorité de Santé en France.

Je pratique la thérapie cognitive et comportementale(TCC) et la PNL.

Je suis également conventionnée dans un Pôle expertise.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous Consulté ?

Vous pouvez me consulter si vous rencontrez ces problématiques suivantes:

Ateliers de remédiation cognitive. (Problème de concentration, de mémoire...)

Soutien à l'enseignement ( lecture, mathématiques, français...)

Maintenir et développer les compétences langagières. 

Favoriser l'autonomie chez l'enfant ou le plus grand.

Trouble du spectre autistique.

Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité.

Trouble des apprentissages.

Dyslexie /Dysorthographie/ Dysgraphie/ Dyscalculie/ Dyslexie phonologique..

Remise en confiance, régulation de ses émotions, les troubles anxieux..

Accompagnement à la Parentalité.

Quels bénéfices en attendre?

Mes séances contribuent à l'amélioration globale du bien être de votre enfant , en utilisant une écoute active et bienveillante, sans porter de jugement.

Lors de mes accompagnements parentales, je me concentre sur la guidance parentale et non sur l'éducation parentale, je vous accompagne en soutien pour améliorer le quotidien de la famille, par des approches, des méthodes des données qui vont vous permettre vous parents, proche aidant de gérer au mieux les difficultés et les obstacles que rencontre votre enfant.

 Lors de mes ateliers de remédiation cognitive, l'enfant que j'accompagne va retrouver confiance en lui, une meilleure posture d'élève afin de continuer son cursus scolaire dans les meilleures conditions.

Il disposera des outils et des méthodes nécessaires pour mettre en pratique les compétences académiques attendues. 

Dans sa vie quotidienne l'enfant ou le plus grand que j'accompagne va retrouver un équilibre émotionnel et relationnel avec son entourage, ses pairs. Les troubles anxieux vont diminuer afin d'être remplacer par un sentiment de bien-être physique et psychique. Une amélioration significative se fait ressentir des les premières séances.