La mine qui pétille - Mathilde Pichon

Graphothérapie

La graphothérapie est une méthode de rééducation de l’écriture. Celle-ci s’adresse à toute personne qui rencontre des difficultés avec l’écriture.

Ces difficultés peuvent être de plusieurs ordres :

• Ecriture douloureuse ou crispée
• Ecriture illisible ou difficilement déchiffrable
• Ecriture trop lente ou trop précipitée
• Latéralité pas encore bien définie ou ambidextrie
• Manque d’aisance manuelle, difficultés en motricité fine en fin de maternelle

Je reçois des enfants ou des adolescents qui rencontrent une ou plusieurs de ces difficultés. Il n'est jamais trop tard pour travailler sur une mauvaise tenue de crayon, un manque de fluidité... La manière de travailler sera simplement adaptée à l'âge de la personne.

Quelques exemples de situations qui peuvent nécessiter un suivi pour votre enfant ou votre ado :

• Il n’a jamais le temps de finir de copier ses leçons.
• Il est pénalisé dans les évaluations car il n’a pas le temps de répondre à toutes les questions
• Les professeurs se plaignent du manque de lisibilité ou de propreté des travaux rendus
• Il peine à écrire. Il fait des pauses fréquentes pour bouger ses doigts, son poignet.
• Il a une manière particulière de tenir son crayon
• Il saute une classe et vous souhaitez vous assurer que son écriture sera assez rapide pour le niveau de classe supérieur
• En fin de maternelle, il n’est pas tout à fait à l’aise dans les activités de motricité fine, il manque d’habileté avec la pâte à modeler, le tracé de lettres…

Le suivi en graphothérapie se déroule en deux étapes, suite à un premeir entretien téléphonique:

- un bilan pour faire le point sur les acquis et repérer les difficultés, les points à travailler (motricité fine, posture, tenue du crayon, formation des lettres, structure de l'écriture, vitesse, stratégies de copie...)

- des séances pendant lesquelles sont travaillés les éléments relevés lors du bilan

Retrouver confiance et plaisir dans l'écriture et les apprentissages