Mathilde Lopes

Comment se passe une séance ?

Au sein de mon cabinet, j'accompagne les enfants et les adolescents à surmonter les difficultés rencontrées au quotidien .

La première séance dure généralement 1h30. Elle est plus longue que les séances suivantes car c’est lors de cette séance que nous allons établir un premier contact et apprendre à nous connaître. Cette séance me permettra de comprendre les enjeux spécifiques à votre demande et de définir la suite de notre accompagnement.

Les séances suivantes durent généralement une heure, nous entamerons en premier lieu un bilan de l'évolution de votre problématique afin de mieux orienter le déroulement de la séance. 

C'est dans la bienveillance que je vous reçoit afin de comprendre et de vous accompagner à débloquer les situations difficiles rencontrées avec vos enfants et adolescents pour une voie plus sereine vers l'avenir.

En utilisant une approche flexible, diversifiée et personnalisée à chaque patient. Mon rôle est d'aider les enfants et les adolescents à améliorer leur bien-être mental et émotionnel.

Mon accompagnement, aide à développer la confiance en soi, l'estime de soi et les compétences interpersonnelles de chaque patient grâce à la psychologie positive. J'accompagne les enfants et adolescents souffrant d'échec scolaire, de harcèlement ainsi que de problèmes familiaux.

En travaillant ensemble, nous créerons et progresserons vers le bien-être du patient.

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consultée ? (liste non exhaustive)

Troubles de l'humeur

Accompagnement émotionnel

Troubles du comportement alimentaire (TCA)

Troubles anxieux / Angoisse / Stress

Troubles du sommeil

Phobies

Dépression /Burn out

Harcèlement

Addictions

Deuil

En tant que thérapeute, mon rôle est d'accompagner votre enfant et/ou adolescent à comprendre ses maux et l'aider à aller mieux au quotidien. Ensemble trouvons la voie de la guérison.

Veuillez noter que je ne réalise pas de tests ni de diagnostics pour le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Croire en soi et la clef de sa réussite