Sophie IOCHUM

Qui suis-je ?

Professeur d'anglais depuis de nombreuses années, j'aime mon métier et j'aime aider les élèves à comprendre et à progresser. Je me suis formée à la Graphothérapie au CNPG car je ressentais le besoin d'individualiser mon enseignement. Je souhaite maintenant pouvoir apporter du sur-mesure à un enfant ou un adolescent qui rencontre des difficultés de lenteur, dont l'écriture est illisible ou irrégulière, qui a une mauvaise tenue du stylo, ou qui ressent une tension et des douleurs dans les doigts ou le bras. Ces problèmes s'accompagnent souvent de découragement ou de manque d'estime face au travail écrit. De par mon expérience d'enseignante, je sais mettre en lumière les points forts afin d'encourager et de remettre le patient en confiance face à son écriture.

Comment se passe une séance ?

Avant toute séance, j'ai besoin d'avoir des informations sur l'enfant. J'envoie un questionnaire aux parents qui me servira lors de la passation du bilan graphomoteur (130€). Ce bilan s'effectue sur 1h30 (45 minutes parents et enfant, puis 45 minutes avec l'enfant). Je rédige un bilan d'une dizaine de pages. Après la restitution du bilan, un plan de remédiation est mis en place et les séances (40€) peuvent commencer.

Pendant 45 minutes, après un temps de relaxation puis de détente globale, les exercices de motricité fine s'enchaînent avant de procéder à la remédiation graphique proprement dite. Celle-ci s'effectue sur un tableau blanc puis sur différents supports, au fur et à mesure des progrès. Il n'y a pas de "devoirs" à faire à la maison. Les séance ont lieu une fois par semaine.

Quelle est votre approche ?

J'établis le contact avec le patient afin de saisir au mieux sa personnalité. Ceci sous forme de questions, de jeux ou d'activités. Ainsi, je parviens à comprendre l'origine de ses difficultés quand il passe à l'écrit. Ensuite la rééducation commence et je motive, j'encourage, je félicite, je mets tout en œuvre par des activités variées pour que mon patient soit en réussite et qu'il retrouve la confiance en lui et en son écriture. 

Pour quels problèmes, gênes ou troubles êtes-vous consultée ?

Les patients, qu'ils soient enfants, adolescents ou adultes consultent pour des troubles de l'écriture ou "dysgraphie". Qu'il s'agisse d'illisibilité, de douleurs, de mauvaise tenue du stylo, de lenteur ou de manque de soin, une rééducation est possible. Elle apportera une nette amélioration.

Quels bénéfices en attendre ?

Après quelques séances, le patient acquiert une posture adaptée et une tenue de stylo adéquate. La rééducation de son écriture lui permet d'être plus à l'aise avec le geste graphique. Il obtient ainsi une meilleure image de ses écrits et reprend confiance en lui et en son travail.

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